Ampoule électrique à incandescence de 100 watts, General Electric, 1999.
Photo Michel Lambert
Pointe-à-Callière
© Pointe-à-Callière, Musée d'archéologie et d'histoire de Montréal 2001. Tous droits réservés.
Le développement de l’électricité a changé le mode de vie de presque tous les habitants de notre planète. Ses applications touchent un nombre toujours grandissant d’activités allant de l’usage domestique à la production de biens et services, du transport à la recherche scientifique et de l’industrie du divertissement aux télécommunications.
Grâce à l’électricité, notre société a progressé rapidement et bien au-delà de la quête pour la survie. Aujourd’hui, dans les pays industrialisés, la majorité des citoyens travaille et vit en santé et en sécurité. Elle bénéficie d’un mieux-être et d’une abondance auxquels les générations antérieures n’osaient même pas rêver.
Somme toute, il serait pénible de vivre sans le confort que l’électricité nous procure et le progrès qu’elle nous assure. Monsieur Thomas Edison (1847-1931) qui a mis au point la lampe à
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Le développement de l’électricité a changé le mode de vie de presque tous les habitants de notre planète. Ses applications touchent un nombre toujours grandissant d’activités allant de l’usage domestique à la production de biens et services, du transport à la recherche scientifique et de l’industrie du divertissement aux télécommunications.
Grâce à l’électricité, notre société a progressé rapidement et bien au-delà de la quête pour la survie. Aujourd’hui, dans les pays industrialisés, la majorité des citoyens travaille et vit en santé et en sécurité. Elle bénéficie d’un mieux-être et d’une abondance auxquels les générations antérieures n’osaient même pas rêver.
Somme toute, il serait pénible de vivre sans le confort que l’électricité nous procure et le progrès qu’elle nous assure. Monsieur Thomas Edison (1847-1931) qui a mis au point la lampe à incandescence a eu, le jour de cette réalisation, une idée tout à fait brillante!
© Pointe-à-Callière, Musée d'archéologie et d'histoire de Montréal 2001. Tous droits réservés.
Objectifs d'apprentissage
L’apprenant va :
-
utiliser des exemples d’éléments matériels de la culture pour en expliquer l’importance historique ;
-
évaluer les changements que les innovations technologiques, médicales et sociales ont entraînés dans notre culture ;
-
s’interroger sur les raisons pour lesquelles certains produits ont eu des répercussions considérables sur la vie de tous les jours.